Spenpraja Today,— #SahabatSpenpraja SMP Negeri 4 Singaraja melaksanakan rapat wali kelas yang berlangsung di ruang guru. Rapat ini dipandu langsung oleh Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Ibu Ayu Paria, S.Pd., Ayu Paria dan dihadiri oleh seluruh wali kelas dari kelas VII hingga VIII.
Agenda utama dalam rapat ini adalah penyampaian laporan hasil belajar siswa, baik dari aspek akademik maupun non-akademik. Para wali kelas secara bergiliran menyampaikan laporan perkembangan siswa di kelas masing-masing, termasuk pencapaian dalam kegiatan kurikuler seperti hasil tugas, proyek, dan penilaian akhir semester, serta kegiatan kokurikuler seperti keterlibatan siswa dalam ekstrakurikuler dan kegiatan kesiswaan lainnya.
Poin-poin penting yang dibahas dalam rapat ini antara lain:
Evaluasi hasil belajar akademik berdasarkan rapor dan catatan proses pembelajaran.
Pemetaan dan tindak lanjut untuk siswa yang memerlukan perhatian khusus.
Laporan pencapaian siswa di bidang non-akademik: olahraga, seni, lomba akademik/non-akademik.
Kelengkapan administrasi data kegiatan kokurikuler siswa sebagai bagian dari penguatan profil pelajar Pancasila.
Sinergi antara wali kelas, guru BK, dan guru mata pelajaran dalam pembinaan karakter dan prestasi siswa.
Dalam arahannya, Ibu Ayu Paria menyampaikan pentingnya keterpaduan laporan akademik dan non-akademik untuk memberikan gambaran utuh tentang perkembangan siswa. Ia juga menekankan bahwa tugas wali kelas bukan hanya administratif, tetapi juga menyangkut peran sebagai pembina dan motivator dalam mendampingi siswa.
Laporan dari para wali kelas akan menjadi acuan penting dalam evaluasi akhir tahun serta penyusunan program tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan karakter siswa,” ujar Ibu Ayu.
Rapat ini berjalan dengan penuh semangat, saling berbagi solusi. Dengan terlaksananya rapat ini, diharapkan seluruh elemen sekolah dapat semakin solid dalam memajukan mutu pendidikan di SMP Negeri 4 Singaraja, selaras dengan visi sekolah mencetak pelajar berkarakter dan berprestasi. 
