๐—›๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ ๐—ž๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฎ ๐—ฆ๐—”๐—ฆ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฆ๐— ๐—ฃ ๐—ก๐—ฒ๐—ด๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ 4 ๐—ฆ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ท๐—ฎ: ๐—ฆ๐—ถ๐˜€๐˜„๐—ฎ ๐—œ๐—ธ๐˜‚๐˜๐—ถ ๐—ฃ๐—ฒ๐—ป๐—ถ๐—น๐—ฎ๐—ถ๐—ฎ๐—ป ๐—œ๐—ฃ๐—” ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ฃ๐—ฒ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ธ๐—ฎ๐—ป ๐—ฃ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐—น๐—ฎ, ๐—ž๐—ฒ๐—ฝ๐—ฎ๐—น๐—ฎ ๐—ฆ๐—ฒ๐—ธ๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ต ๐—ฃ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜‚ ๐—๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ป๐˜†๐—ฎ ๐—ž๐—ฒ๐—ด๐—ถ๐—ฎ๐˜๐—ฎ๐—ป

๐Ÿซ ๐—ฆ๐—”๐—ฆ ๐—›๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ ๐—ž๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฎ ๐—•๐—ฒ๐—ฟ๐—ท๐—ฎ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—Ÿ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—ง๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฏ

Spenpraja Today | #SahabatSpenpraja SMP Negeri 4 Singaraja kembali melanjutkan pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) hari kedua. Para peserta didik tampak hadir tepat waktu dan langsung bersiap mengikuti rangkaian penilaian sesuai jadwal.

๐Ÿ”ฌ Penilaian Pertama: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Pada jam pertama, siswa mengerjakan penilaian IPA. Instrumen sumatif dirancang untuk menilai kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep dasar sains, pengamatan, serta penerapan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.

Suasana kelas tampak tertib dan penuh konsentrasi. ๐Ÿ”๐Ÿงช

๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ฉ Penilaian Kedua: Pendidikan Pancasila

Memasuki jam kedua, kegiatan dilanjutkan dengan penilaian Pendidikan Pancasila. Sumatif ini menekankan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai Pancasila, hak dan kewajiban warga negara, serta penerapan karakter kebangsaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Siswa terlihat serius dan disiplin dalam mengerjakan setiap butir penilaian. ๐Ÿ“–โœจ

๐Ÿ‘จโ€๐Ÿซ Kepala Sekolah Pantau Jalannya SAS

Kepala SMP Negeri 4 Singaraja, Bapak Dr Nyoman Sudiana, S.Pd., M.Pd. sempat turun langsung memantau pelaksanaan SAS di beberapa kelas. Beliau memastikan kegiatan berjalan tertib, lancar, dan sesuai prosedur. Kehadiran beliau memberikan motivasi tersendiri bagi siswa dan guru pengawas.

๐ŸŽฏ Disiplin & Semangat Siswa Jadi Kunci

Seperti hari sebelumnya, kegiatan SAS hari kedua berjalan kondusif. Disiplin siswa dan kesiapan guru pengawas menjadi faktor penting terciptanya suasana penilaian yang nyaman. Diharapkan siswa dapat menyelesaikan seluruh rangkaian SAS dengan hasil yang optimal. ๐ŸŒŸ๐Ÿ“˜

#SAS2025#Spenpraja#SMPN4Singaraja#SumatifAkhirSemester#IPA#PendidikanPancasila#HariKeduaSAS#ProfilPelajarPancasila#Singaraja

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *