𝑺𝒆𝒎𝒂𝒏𝒈𝒂𝒕 𝑳𝒊𝒕𝒆𝒓𝒂𝒔𝒊 𝑺𝒂𝒃𝒕𝒖 𝑷𝒂𝒈𝒊 𝒅𝒊 𝑺𝒑𝒆𝒏𝒑𝒓𝒂𝒋𝒂: 𝑪𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒂𝒏 8 𝑫𝒊𝒎𝒆𝒏𝒔𝒊 𝑷𝒓𝒐𝒇𝒊𝒍 𝑳𝒖𝒍𝒖𝒔𝒂𝒏

Spenpraja Today,– Sabtu 8 November 2025 #SahabatSpenpraja Suasana Sabtu pagi di SMP Negeri 4 Singaraja (Spenpraja) tampak penuh semangat dan kedisiplinan. Sejak pukul 06.00 WITA, para siswa hadir dengan wajah ceria dan penuh semangat. Mereka disambut dengan keramahan oleh Bapak/Ibu Guru piket yang siap memberikan semangat positif di awal hari.

Setibanya di sekolah, para siswa tak lupa berdoa di pelinggih sekolah sebagai bentuk rasa syukur dan bakti kepada Tuhan Yang Maha Esa. Setelah itu, mereka menghaturkan hormat kepada bendera merah putih di halaman sekolah, meneguhkan jiwa nasionalisme dan rasa cinta tanah air.

Tepat pukul 06.50 WITA, bel literasi berbunyi. Tanpa menunggu lama, para siswa bergegas menuju pojok baca untuk melaksanakan kegiatan literasi pagi. Suasana penuh kesungguhan terlihat di setiap sudut sekolah; siswa tampak tekun membaca buku pilihan mereka, menikmati setiap halaman yang membuka cakrawala pengetahuan baru. 📖💫

Kegiatan Sabtu pagi ini tidak hanya sekadar rutinitas, namun menjadi implementasi nyata dari 8 Dimensi Profil Lulusan SMP Negeri 4 Singaraja, yaitu:

1️⃣ Keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

2️⃣ Kewargaan

3️⃣ Penalaran kritis

4️⃣ Kreativitas

5️⃣ Kolaborasi

6️⃣ Kemandirian

7️⃣ Kesehatan jasmani dan rohani

8️⃣ Komunikasi

Seluruh kegiatan pagi ini mencerminkan bagaimana Spenpraja berkomitmen membentuk karakter dan kompetensi peserta didik agar menjadi lulusan yang beriman, cerdas, kreatif, sehat, dan berdaya saing tinggi di masa depan. 🌟

Dengan semangat kebersamaan dan pembiasaan positif seperti ini, Spenpraja terus menunjukkan langkah nyata dalam mencetak generasi muda yang berkarakter unggul dan berwawasan luas.

#SpenprajaBerkreasi#SpenprajaBerprestasi#SpenprajaBerkarakter#LiterasiSpenpraja#SMPN4Singaraja#SekolahBerbudaya#8DimensiProfilLulusan#SingarajaHebat#BulelengCerdas#SpenprajaMaju#SabtuSemangat#SpenprajaMenginspirasi

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *