๐™†๐™š๐™œ๐™ž๐™–๐™ฉ๐™–๐™ฃ ๐™‹5 ๐™Ž๐™ˆ๐™‹ ๐™‰๐™š๐™œ๐™š๐™ง๐™ž 4 ๐™Ž๐™ž๐™ฃ๐™œ๐™–๐™ง๐™–๐™Ÿ๐™–: ๐™‚๐™ช๐™ง๐™ช ๐™™๐™–๐™ฃ ๐™Ž๐™ž๐™จ๐™ฌ๐™– ๐˜ฝ๐™š๐™ง๐™ ๐™ค๐™ก๐™–๐™—๐™ค๐™ง๐™–๐™จ๐™ž ๐™™๐™–๐™ก๐™–๐™ข ๐™‹๐™ง๐™ค๐™Ÿ๐™š๐™  โ€œ๐˜ฝ๐™š๐™ง๐™š๐™ ๐™–๐™ฎ๐™–๐™จ๐™– ๐™™๐™–๐™ฃ ๐˜ฝ๐™š๐™ง๐™ฉ๐™š๐™ ๐™ฃ๐™ค๐™ก๐™ค๐™œ๐™ž ๐™ˆ๐™š๐™ข๐™—๐™–๐™ฃ๐™œ๐™ช๐™ฃ ๐™‰๐™†๐™๐™„

Spenpraja Today,โ€“ #SahabatSpenpraja SMP Negeri 4 Singaraja masih melaksanakan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema โ€œBerekayasa dan Berteknologi Membangun NKRI.โ€ Pada hari ini, guru-guru yang bertindak sebagai fasilitator projek mengajak siswa-siswi melakukan serangkaian aktivitas yang berfokus pada pembuatan projek teknologi, serta melakukan observasi dan pencatatan selama proses berlangsung.

Kegiatan yang melibatkan seluruh siswa kelas VII, VIII dan IX. Ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam bidang rekayasa dan teknologi, serta menanamkan nilai-nilai kebangsaan dalam aplikasi praktis. Para guru membimbing siswa secara langsung untuk merancang dan membuat berbagai projek teknologi sederhana yang dapat memberikan kontribusi bagi kehidupan.

Selama proses pembuatan projek, para siswa melakukan observasi serta mencatat setiap langkah yang mereka tempuh dalam proses tersebut, mulai dari perencanaan, pemilihan bahan, hingga hasil akhir.

Proses pencatatan dan observasi ini penting agar siswa tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga memahami langkah-langkah rekayasa dan berpikir kritis selama proses pembuatan. Guru juga menekankan pentingnya sikap ilmiah seperti ketelitian dan kesabaran dalam mengerjakan projek.

Para siswa tampak antusias, terlibat langsung dalam setiap proses. Mereka belajar tidak hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang kerja sama, komunikasi efektif, dan pentingnya merencanakan sesuatu dengan baik.

Projek ini merupakan bagian dari upaya SMP Negeri 4 Singaraja untuk memperkuat Profil Pelajar Pancasila, yang tidak hanya berfokus pada pengetahuan akademis tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan abad ke-21. Melalui kegiatan ini, siswa diajarkan bagaimana teknologi dan rekayasa dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk membangun bangsa, sesuai dengan semangat kebangsaan dan gotong royong yang menjadi inti dari Pancasila.

Salam Merdeka Belajar๐Ÿ‡ฒ๐Ÿ‡จ

#SpenprajaJaya

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *